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        雙色球開獎走勢圖,四張薄薄的紙能承受多重 創新作文600字

        創新是成功的墊腳石,領導雙色球開獎走勢圖們開啓勝利的大門,創新是成功的井,帶領我們找到新的水源;創新是成功的翅膀,引領我們飛向新奇的彼岸。

        偶然一瞥,我的腦海中靈光一閃,可用圓柱嘛!我一提出,竟沒人反對,開始行動!對面的同學將紙疊成圓柱,擺好。開始放書。個個都緊盯著,大氣也不敢出,空氣仿佛凝固了。清楚地望見,她的手有些顫抖。我自告奮勇,接替她的位置。我深吸一口氣,使自己的心平靜下來。接下來,我穩穩地將書一本本放在了前一本書上。大家全都屏息凝視,生怕會在這一時刻散架。而書則達到了不可思議的數目:50本!大家全都興奮起來,氣氛瞬間歡樂起來。61、62、63旁人興奮起來,我也是滿頭大汗,生怕一不留神就全毀了。69、70、71又是一陣興奮的喊聲,等到第75本時,書都擺完了,可仍然沒倒。我們歡呼雀躍起來,創造了一個新高度,四張紙托起75本書,還不止75本哦!

        第一件蠟制小作品的成功,激發了我的創作欲望。從此,制作蠟制工藝品成了我的業余愛好。每放學後或星期天,我總是抱來一大堆蠟燭頭,一根根地放在燭焰上燒,讓它們滴成形狀各異的蠟胚:有的像奔馳在遼闊草原的駿馬;有的像穿雲破霧的海燕;有的像翩翩起舞的蝴蝶;還有的想一群童子簇擁著一位老壽星......我把這些蠟胚的形態,或用刀削,或用手捏,或用針刻,或用筆描,將它們加工成一件件精妙絕倫的工藝品......

        記得那天上科學課時,老師突然間給了我們四張嶄新的白紙,我們就如丈二的和尚摸不著頭腦。接著老師說到:你們用這四張白紙,試試可以承受多大的重量。

        原來創新離我們並不遙遠

        接著又用正方形,三角形,平行四邊形,我們采用的這些辦法最多也就支撐起三十幾本書。個個都在搜索著可行的辦法。

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        看著這四張白紙,我們犯了難;四張薄薄的紙能承受多重呀? 老師時常告訴我們,遇到這樣的事時要懂得發散思維。于是我將紙折成四個空心的長方形,有序地擺在桌上,左右各兩個。組員們已經摩拳擦掌,躍躍欲試了。剛擺好,心急的同學就拿起一本書,輕輕放在上面。見沒動靜,又放在上面一本,還是沒有動靜。在放到第十本的時候,咔啦咔啦奇怪的聲音傳了出來,我往下一看,哎呀!紙陷下去一半了。這可堅持不了多久啊!我們只好另辟蹊徑。

        看著我得意的藝術品,心頭充滿了歡喜,每當有客人對它們贊不絕口時,我會說:低調!低調!這可是我人生中最有趣的一次創作,雙色球開獎走勢圖會將永遠保留下去......

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        接著又用正方形,三角形,平行四邊形,我們采用的這些辦法最多也就支撐起三十幾本書。個個都在搜索著可行的辦法。

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